W sobotę 12 października 2019 roku dwudziestoosobowa grupa uczniów ze Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Kobylanach pod opieką nauczycieli wróciła z 2-tygodniowego pobytu w Grecji. Wyjazd zorganizowany został w ramach projektu POWER
„ Polscy uczniowie poszukiwaczami wiedzy i inspiracji w Europie”.
Przed wyjazdem młodzież uczestniczyła w zajęciach z zakresu przygotowania językowego oraz przygotowania kulturowego i organizacyjnego. Ich celem było doskonalenie umiejętności komunikacji interpersonalnej i radzenia sobie ze stresem w obcym środowisku, kształcenie umiejętności nawiązywania kontaktów i porozumiewania się w języku angielskim oraz poznanie Grecji.
Podczas pobytu w Grecji uczniowie brali udział w zajęciach edukacyjnych w partnerskiej szkole w Katerini.
Biorąc aktywny udział w zajęciach zapoznali się ze specyfiką pracy na lekcji w szkole greckiej, zasadami organizacji zajęć oraz inną formą nauki. Mieli możliwość korzystania z nowoczesnych technologii komputerowych w zakresie programowania, kreatywnego myślenia, a także doskonalenia umiejętności edukacyjnych i nabycia nowych, związanych z poznawaniem innego środowiska szkolnego. Ważnym wydarzeniem dla uczniów było spotkanie z Prezydentem Katerini Kostasem Koukodḗmos, który pogratulował młodzieży udziału w projekcie, życząc konstruktywnych wyników w poszerzaniu nowych horyzontów. https://www.facebook.com/dimoskaterinis/posts/130563158337521? Ponadto w programie wyjazdu znalazły się punkty dotyczące kultury, tradycji i zwyczajów greckich, m.in. zwiedzanie Wyspy Skiatos z jej najważniejszymi zabytkami, Wąwozu Enipaes w Litohoro oraz poznania techniki pisania ikon i podziwiania jednej z najbardziej malowniczych formacji skalnych na świecie, Meteorów. Ich grecka nazwa metéoros w wolnym tłumaczeniu oznacza “zawieszony w powietrzu” lub “środek nieba”. W czasie wolnym młodzież relaksowała się w basenie hotelowym oraz Morzu Egejskim, uczestniczyła w rozgrywkach sportowych z uczniami greckimi, a także spotkaniach integracyjnych, które dały możliwość doskonalenia umiejętności językowych i adaptacyjnych w nowym środowisku szkolnym i kulturowym.